Автор Ольга Давыдова https://www.facebook.com/Olga.Lucerna

Если ребёнок в начальной школе.

1. Завести привычку постоянно заниматься с ребёнком. По 15-30-45 минут, чем-то учебным, но необязательно школьным. Важна именно привычка совместного обучения. Посмотреть кино/почитать книгу и обсудить, написать несколько строк красиво и с удовольствием, посчитать устно, вспомнить изученные темы и тд

2. Оценить свой временной ресурс. Сколько времени у вас есть каждый день/в течение недели. Свободного. Что вы хотите (и хотите ли вообще) делегировать.

3. Оценить количество своих сил. На сколько минут/часов вас хватает до первого «когда это кончится и я пойду по своим делам».

4. Определиться с аттестациями/школами или их отсутствием. Ознакомиться с их требованиями.

5. Подобрать учебную литературу. Немного. Потом всегда можно докупить. Заранее нужен только минимум.

6. Оценить масштаб работ. Просмотреть учебники, вычленить темы, собрать в голове/на бумаге в единую структуру. Можно изобразить на бумаге план, чтобы его придерживаться)

7. Сопоставить календарь и изучаемые темы (к Новому году мы должны пройти вотэтовот).

8. Найти справочники и положить их рядом с местом обучения.

9. Прикинуть, сколько страниц/параграфов/упражнений нужно делать в день/неделю, чтобы не выбиваться из графика.

10. Начать учиться и поменять всё ещё несколько раз

Для более старших детей всё более индивидуально и зависит от готовности ребёнка к самообучению.

И добавочка:- оценить финансовые возможности. Дополнительные занятия, кружки, тьюторы-репетиторы (если есть необходимость).