Зоя Ясиненко, мама Маши, (3-й класс, семейное обучение)

фоторепортаж о семейном образовании

Маша учится сейчас 3-м классе, а на семейную форму обучения мы перешли со 2-го класса. Дочь проходит каждое полугодие аттестацию: приезжаем в школу и сдаем.

Причина, по которой мы перешли на такую форму — спорт. Спорт занимает все время, силы и мысли. Поскольку мы живем за городом, а тренировки проходят в Москве, то фактически мы живем на льду и в машине: дорога занимает по 4-5 часов в день. 

Мне, как маме, очень важно, чтобы спорт не стал помехой прочным знаниям, потому что спорт может закончиться в любой момент. Поэтому мы искали. Мы искали профессионалов. Тех, кто не просто знает и любит, но и умеет (это особенно важно!)  делать свое дело.

В настоящий момент, благодаря грамотному подходу у нас:

• выстроена система обучения под ребенка, с учетом графика тренировок, да еще по Сухомлинскому. Если в двух словах, то это раннее утреннее обучение, когда мозг ребенка работает максимально эффективно. 
• ребенок на протяжении уроков РАБОТАЕТ, на уроках английского занимается ТОЛЬКО языком и не отвлекается на что-либо еще;
• динамика языкового навыка отслеживается регулярно. Задания корректируются под реальный уровень и возможности ребенка (у нас индивидуальная программа)
• ребенок умудряется пройти обучение по двум программам (учимся по двум учебникам: то, что требует школа для аттестации, и углубленное изучение языка);
• выстроена прочная связь учителя и ребенка, ребенок любит говорить, старается порадовать учителя, а не боится получить двойку!
• мы прошли уже 3 аттестации и каждый раз – «5».

Чтобы организовать день, у ребенка построено расписание. Маша знает, когда выходить на урок. Созваниваемся регулярно в течение дня для контроля. Плюс наш учитель всегда на связи. 

• 

• 

•