Автор Алексей Семёнычев

Именно этот комментарий я прочитал к одному своему интервью на Ютюбе…

Тема важная. Она звучит и у тех, кто учит детей в школах -«Только школа может дать все знания. У родителей нет необходимого уровня знаний».

Она звучит у тех, кто учит детей дома –«Школа убивает интерес знаниям и прививает негативное поведение и только семья может спасти положение».

Как же, как мне кажется, должен выглядит баланс между двумя этими силами, вступающими в единоборство каждый день.

Что нам говорит школа? Школа говорит: «Так, парни, мы вас учим, даём здания согласно нашей инструкции. Вы сидите за партой, слушаете нашего сотрудника, делаете его задания максимально правильно и получаете за это цифры от одного до пяти. Зачем от одного до пяти? Потом по этим цифрам мы решим, куда вы можете пойти учиться после нашей школы. Возможно, что никуда, возможно, наши знания вам вообще не понадобятся, но попробовать стоит. В принципе мы ничего не гарантируем, но наш полёт по любасу продлится приблизительно девять лет, пристегните ремни безопасности на сайте «Ваш репетитор». Родители будут заниматься вашим воспитанием. Так что, если вы решите кого-нибудь пристрелить в школе или потреблять на нашей территории наркотики, это не к нам. Но вот если вы получите медали на олимпиадах, это не ваши ремни безопасности, это наш сотрудник и никто другой. Зато мы занимаемся «патриотическим воспитанием». Если после окончания школы вы всё ещё продолжаете любить нашу родину, то это тоже мы виноваты. Ну и мы конечно, для государств самый дешёвый вариант наполнения граждан знаниями.»

Что нам говорит альтернативная школа:

«Ну смотрите, короче: классы- рецидив прошлого, смешенное обучение рулит, разновозрастные класс — это очень эффективно, оценки это не про что, проектная работа это всё. Тьютор -всему голова. Ваши таланты для нас самое главное. Чтобы вы не захотели изучать, мы вам это организуем. Нам важно ваше мнение. Мы готовы вас слушать, наши сотрудники — ваши помощники, они всегда готовы ответить на ваши вопросы. Наша программа — это ваши интересы. Свобода в школе воспитывает свободных и креативных людей. А это и нужно 21 веку. Родители — важно: они должны разделять наши представления о свободе. Вы всегда можете передумать и выбрать свой путь развития. Атмосфера дружелюбия и принятия – основа сохранения интереса к учёбе. Любовь к государственной инструкции прямой путь в потерю интереса к учёбе. Поэтому, сохранение в школе атмосферы радости и счастья – наш приоритет, это превращает поглощение еды в ресторане быстрого питания в ресторан с изысканны меню, куда хочется возвращаться… Рестораны стоят денег. Мы сожалеем об этом, но так устроен наш несправедливый мир.»

Ну и семейное образование:

«Школа – г…но. Альтернативная школа – неплохо, но дорого или нету. Программу мы выбираем сами, но, чтобы сдать аттестации в школе. В принципе, мы разделяем идеи ваше альтернативной школы, но дорого или нету. Индивидуальное обучение-круто. Но где взять денег на тьюторов… И кто это? Оценки не важны. Интересы важно. Но аттестацию сдать тоже нужно. Демократия и атмосфера в школе важно. Но где ж мы возьмём ее дома? Мы ее заменим принятием, заботой, вниманием к ребенку и внимаем к интересам ребёнка. Тоже вариант. Социализация…  Надоели уже со своей социализацией. Сначала предложите альтернативы школе, а потом предлагайте социализировать. Если там стреляют и продают наркотики, всё равно виноваты родители. Пока это похоже на шантаж. Где социализировать?  — Только в школе (ха-ха-ха – зловещий смех из кабинета директора). Успеваемость не самое важное. Аттестацию сдадим так и так. Главная задача в домашнем обучении — сохраняем привязанность, формируем атмосферу принятия и сохраняем познавательный интерес. Да, мы знаем такие слова. Мы много чего знаем из того, что не знают другие родители в нашем возрасте. Учиться дома интересно, полезно, но это стоит денег. Да, мир часто не справедлив, но интересен. Мы всей семьёй это точно знаем».

Главное в этом триумвирате — воспитание и образование всё ближе подходят друг к другу.  Они уже почти смотрят друг другу в глаза. Они уже почти пожали руки, они уже понимаю, что идти в 21 век нужно вместе… Школа заменила воспитание свободой воспитанием «патриотизма».

Вряд ли школа изменит свой мир, но его могут изменить родители. Без воспитания свободы и без принятия интересов ребёнка не будет и образования. Никакого.